Korekcijske in poučne igre
Vsi majhni otroci se radi igrajo. Igra v njihovem življenju je zelo zanimiva in ima še večjo vlogo kot resničnost okoli njih. Le ob enem spominu na zanimivo igro začnejo otroke peči oči in se veselijo nadaljnjega razvoja. Zahvaljujoč igri se vsak otrok počuti bolj samozavestnega, ne boji se preizkusiti v reševanju kakršnih koli težav ali vprašanj. Tu lahko sam ustvari svoj svet in je v njem poln in samozadosten udeleženec. V odrasli dobi majhen človek še vedno ne more razumeti vsega obilja težav in tankočutnosti, na katere so odrasli že pripravljeni.
Da bi najbolje vplivali na oblikovanje otrokove osebnosti, krepili njegovo samozavest, oblikovali dobre umske sposobnosti, moramo biti pozorni na popravljalne in razvojne igre. Poleg tega mnogi učitelji niso ničesar dokazali, da je starševstvo učinkovitejše pri poučevanju otroka, če ga spremljajo domače razvojne igre.
V vrtcih je igra pomemben del celotne vsakodnevne rutine. Otroci se igrajo ne samo pred in po obroku, ampak tudi med učnim procesom. Prednost vrtcev v polnem otrokovem razvoju je, da imajo vzgojitelji možnost uporabe novih razvojnih iger, za katere starši morda še ne vedo.
Vloga in glavne funkcije korektivnih in razvojnih iger
Korekcijske in razvojne igre igrajo posebno vlogo pri logopedskih dejavnostih, saj se zaradi njih težave z govornimi napakami otroka pojavljajo veliko manj pogosto in se veliko hitreje odpravijo. Prav tako je treba opozoriti, da imajo popravne igre za predšolske otroke številne pozitivne lastnosti:
- Majhen otrok, ki se v svojem govoru ne zaveda težav, jih pod vplivom strogih navodil in zahtev nikoli ne bo hotel popraviti. Hkrati pa popravljalne in razvojne igre v nehoteni obliki rešujejo otroka pred različnimi logopedskimi težavami;
- Da bi otroka neštetokrat prisilil k ponavljanju dolgočasnih in ne vedno zanimivih nalog za oblikovanje pravilne izgovorjave, učitelj ne more brez popravnih in razvojnih iger.
Študije so pokazale, da danes narašča število otrok, ki ne samo, da napačno izgovarjajo določene zvoke, temveč imajo tudi majhen besednjak, motijo oblikovanje besed v osnovnih stavkih in tudi ne morejo izraziti lastnih misli v obliki zapletenega stavka. Mnogi menijo, da je razlog za to nezadostno število nalog za razvoj fine motorike. Poleg tega se ti otroci najpogosteje ne morejo dolgo osredotočiti na en proces, imajo težave z normalnim razmišljanjem in spominom. Posledično deklice in fantje z izgovorjenimi napakami zaostajajo v splošnem razvoju, imajo pomanjkanje glasov, obraza in čustev. Pogosto obstajajo primeri, ko se otrok zapre vase, postane zaviran in ostro reagira na izjave v njegovo smer. To je zato, kerda dojenček razume, da govori drugače, ne kot njegovi vrstniki. Po mnenju strokovnjakov se govorne napake ne kažejo le v nepravilni izgovorjavi zvokov, težava je tudi v razumevanju, zaznavanju in reprodukciji govora.
Zahvaljujoč novim izobraževalnim igram lahko logoped določi pravi vzrok težav z običajnim govorom. V tem primeru se za popravljanje napačnih zvokov uporabljajo popravljalne in izobraževalne igre. Hkrati so vse popravljalne igre za otroke zapletene s psihološkimi in leksiko-slovničnimi vajami za doseganje največjega učinka.
Potreba po popravnih igrah za otroke
- V procesu takšnih dejavnosti se otrok počuti bolj udobno in sproščeno, ne da bi zatrl svojo čustveno sfero;
- Omogočajo povečanje govorne motivacije;
- Posebne nove izobraževalne igre lahko odpravijo slabosti fonemskega zvoka;
- Duševno stanje dojenčka se začne izboljševati in se postopoma normalizira;
- Postopoma težave z nepravilno izgovorjavo izginejo, saj se potrebne govorne naloge izvajajo z velikim številom ponovitev.
Danes so popravljalne in poučne igre ena najučinkovitejših metod za reševanje nepravilne izgovorjave.
Primeri popravnih in poučnih iger
Poglejmo nekaj popravnih in izobraževalnih iger. Torej, igra "Ponovi za mano" bo pomagala razviti spomin. Voditelj si med skupino otrok izbere enega, ki poskuša v obliki ploskanja s svinčnikom ponoviti vsa učiteljeva tapkanja po mizi. Preostali otroci stojijo blizu mize in pozorno opazujejo dejanja udeleženca.
Vajo "Zapomni si gibanje" lahko pripišemo domačim izobraževalnim igram. Eden od staršev kaže določene gibe nog in rok. Otrokova naloga je, da jih ponovi v neposrednem in obratnem vrstnem redu.
Takšna popravljalna in razvojna igra, imenovana "V trgovini z ogledali", je zelo zabavna. Moški z opico na rami vstopi v trgovino z veliko ogledali. Opica vidi odseve in misli, da so druge opice. Naredi obraze in izvaja vse vrste gibov z rokami in nogami. V tem primeru refleksije natančno ponavljajo njena dejanja. V tem primeru je opica en otrok, odsevi pa vsi drugi otroci.
Med domačimi izobraževalnimi igrami ne gre pozabiti igre »skavti«. Ko je v sobi stole in tabure postavil v naključnem vrstnem redu, se eden od staršev sprehodi okoli njih v naključnem vrstnem redu. Otrokova naloga je ponoviti pot, ki jo je videl. Po tem se lahko vloge zamenjajo.
Če želite otroka naučiti hitrega osredotočanja, morate uporabiti novo izobraževalno igro »Kaj se sliši«. Voditeljica otrokom omogoči, da poslušajo, kaj se je dogajalo pred vrati. Po tem vsak pove, česa se spomni. Na ukaz vsi usmerijo pozornost na okno, nato pa nazaj na vrata in povedo, kaj se je tam zgodilo.
Za odpravo motoričnega avtomatizma med korekcijskimi in razvojnimi igrami je treba opozoriti na vajo "Zastavica". Otroci se v glasbi sprehajajo v krogih. Ko vodja dvigne zastavo, se morajo vsi ustaviti.
Dobro pozornost lahko razvijete s pomočjo domače izobraževalne igre "Palčki in velikani". Pri besedi "velikani" bi morali vsi vstati, pri besedi "palčki" - sedeti.
Aktivne korekcijske in razvojne igre so prav tako zabavne in čustvene. To bi lahko bilo iskanje "Igla in sukanec". Otroci, ki stojijo drug za drugim, tečejo za vodnikom (iglo) in ponavljajo vse njegove gibe.
Da bi pomirili zelo aktivne otroke, igrajte igro »Poslušaj ukaz«. Vsi otroci hodijo v krogu ob glasbi. Ko se melodija ustavi, voditelj zelo tiho reče neki ukaz, ki ga morajo vsi upoštevati. V tem primeru bi morale biti vse naloge zelo mirne. Igra se konča v trenutku, ko celotna skupina otrok pravilno opravlja naloge, ki so jim dodeljene.
Ste našli napako v besedilu? Izberite ga in pritisnite Ctrl + Enter.
