Interaktivne Igre Za Otroke

2024 Avtor: Rachel Wainwright | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-15 07:41

Interaktivne igre za otroke

Igra je posebna metoda spoznavanja sveta, ki omogoča poenostavljeno obvladovanje situacije, simulacijo možnih možnosti za njen razvoj in tako pridobivanje novih znanj, spretnosti in sposobnosti. Igra je ena najstarejših in najbolj nespremenljivih metod vzgoje otrok in spoznavanja sveta. Interaktivne igre za otroke - igre, ki temeljijo na interakciji udeležencev. Sinonimi za izraz so "igre vlog", "simulacijske igre".

Interaktivna igra za otroke je aktivna metoda učenja, ki temelji na uporabi izkušenj, pridobljenih v okviru posebej organizirane socialne interakcije za testiranje, ustvarjanje in predstavitev igralcem novega modela vedenja. Katere so interaktivne igre za otroke? Ali je mogoče razvijati internetne igre v procesu vzgoje otroka?

Interaktivne igre za otroke: cilji in značilnosti uvajanja v izobraževalni proces

Interaktivna igra za otroke je ena najstarejših metod spoznavanja sveta okoli njih in pridobivanje življenjskih izkušenj skozi umetno ustvarjene situacije. Igra je najpreprostejši način, kako človeku posredovati potrebne informacije. Interaktivna igra spodbuja samostojno iskanje rešitev. Tehnika igre je izjemno preprosta. Učitelj opisuje situacijo, ki je po njegovem mnenju najprimernejša za določeno starostno skupino, temo, stopnjo v razvoju in vzgoji otrok. Za mlajšo starostno skupino vloge v interaktivnih igrah za otroke dodeli učitelj sam, medtem ko imajo otroci v starejši starostni skupini več svobode delovanja. Med modeliranjem situacije imajo otroci možnost samostojno analizirati vloge, jih razporediti v skupino, analizirati možne možnosti za razvoj situacije,predvideti možne izide. V mlajši starostni skupini interaktivna igra za otroke ponuja jasen scenarij, na podlagi katerega bodo otroci pridobili določeno izkušnjo.

Interaktivna igra za otroke vam omogoča, da pri otrocih razvijete naslednje lastnosti in spretnosti:

• Analiza in določanje ciljev;
• Analiza možnih načinov za dosego cilja (napovedovanje);
• Porazdelitev in določanje nalog (načrtovanje), opredelitev funkcije vsakega udeleženca v procesu;
• Sporočanje svojih misli;
• Analiza prejetega in pričakovanega rezultata.

Interaktivne igre za otroke prispevajo k:

• Strukturiranje znanja;
• Razčlenitev kompleksnega cilja / naloge na manjše logične povezave;
• Določitev najučinkovitejših rešitev;
• Socializacija;
• Oblikovanje neverbalnih komunikacijskih metod.

Interaktivno igro za otroke je treba skrbno izbrati ob upoštevanju stopnje razvitosti starostne skupine otrok, pridobljenega znanja, spretnosti in sposobnosti. Če se izkaže, da je igro preveč težko obvladati sam, potem zastavljeni cilji ne bodo doseženi. Če je igra prelahka, otroci morda ne bodo pokazali ustreznega zanimanja in sodelovanja. Za vzgojni proces je pomemben dejavnik novosti: kakšno lekcijo se bodo otroci naučili iz simulirane situacije, katere nove lastnosti lahko razvijejo.

Interaktivne igre se trenutno uporabljajo ne samo pri vzgoji in razvoju otrok, temveč tudi za oblikovanje timskih lastnosti pisarniških ekip.

Izobraževalne internetne igre: pravilna uvedba računalniških iger v izobraževalni proces

Ena izmed vrst interaktivnih iger za otroke so izobraževalne internetne igre za otroke, ki so poenostavljena različica interakcije z zunanjim svetom. Zaplet igre je simulirana situacija, v kateri mora udeleženec (igralec, otrok) izbrati eno od vlog in se spoprijeti z zastavljenimi cilji.

Izobraževalne internetne igre so razvite za različne starostne kategorije in jih je mogoče vpeljati v proces vzgoje in izobraževanja otroka že v zgodnjem otroštvu. Pravilna (dozirana) uvedba računalniških izobraževalnih iger v učni proces bo otroku omogočila ne le pridobivanje novega znanja, utrjevanje naučenega gradiva, temveč tudi obvladanje osnov uporabe računalnika, kar je v dobi globalne informatizacije izjemno pomembno.

Nekontrolirano uvajanje otroških računalniških iger pa lahko negativno vpliva na vzgojo otroka. Z uvajanjem računalniških iger, ki razvijajo posamezne veščine in sposobnosti v vzgojni proces, bi morali starši v celoti nadzorovati postopek, opazovati otrokovo reakcijo, način igre in izvajanje posameznih nalog. Brez razloga izobraževalne internetne igre za otroke psihologi uporabljajo kot diagnostično orodje za pripravo psihološkega portreta otroka.

Računalniške igre, ki razvijajo določene veščine in sposobnosti, prispevajo k lažji prilagoditvi otroka, hitri asimilaciji novega gradiva. V nasprotju z družabnimi izobraževalnimi igrami internetne igre za otroke navdušujejo njihovo pozornost z animacijo, živimi slikami, verigo zaporednih dejanj in nalog, ki so otroku na voljo za reševanje. Dinamika igre pomaga trenirati pozornost.

Prednosti in slabosti razvoja internetnih iger za otroke

S pravilnim pristopom in predstavitvijo otroka navidezna resničnost postane močno orodje za intelektualni razvoj. Številni starši pogrešajo trenutek »računalniške vzgoje« otroka, ki predstavlja računalnik in navidezno okolje le kot igralno platformo. Pretirana strast do razvoja internetnih iger za otroke prispeva k oblikovanju odvisnosti (odvisnosti) od internetnega okolja, računalniških iger.

Med razvojem osnovnih lastnosti in veščin med računalniško igro se otrok vse bolj oddaljuje od družbe, izgublja veščine komuniciranja z vrstniki, se zapira vase, kar so prvi znaki zasvojenosti. Glavne slabosti spletnih iger za otroke so:

• Pomanjkanje živih stikov z družbo;
• Pomanjkanje telesne aktivnosti;
• Stalni psiho-čustveni stres in stres;
• Visoka stopnja vključenosti v proces, ki izzove razvoj zanemarjanja drugih dejavnosti (pomoč staršem, opravljanje drugih nalog, počitek).

Nekontrolirana strast do iger za osebne računalnike, ki razvijejo takšne negativne značajske lastnosti, kot so okrutnost, nesramnost, brezobzirnost, vztrajnost, lahko negativno vpliva na razvoj otrokovega značaja.

Kakšne so torej prednosti uvajanja internetnih iger v proces vzgoje otrok? Razvijajo se računalniške interaktivne igre za otroke:

• 

  Spomin;

• Logično razmišljanje;
• Fina motorika pri uporabi miške in tipkovnice;
• Fina koordinacija gibov, koordinacija oči-roke;
• Psihološka pripravljenost na šolo.

Bi se morali v procesu izobraževanja zateči k računalniškim interaktivnim igram za otroke? Računalniška igra je novejša metoda asimilacije materiala. Ni mogoče trditi, da otrok brez računalniških iger ne bo dobil ustreznega razvoja. V procesu vzgoje otroka mora biti prisotna igra v kakršni koli obliki. Skupinske interaktivne igre za otroke prispevajo ne le k pravilnemu razvoju otroka, temveč tudi k njegovi socializaciji v družbi, pa tudi k proučevanju vzorcev vedenja v resničnih življenjskih situacijah.

Ste našli napako v besedilu? Izberite ga in pritisnite Ctrl + Enter.