Motnje duševnega razvoja
Razvojna motnja je duševno stanje, za katero je značilno počasnejše oblikovanje osebnosti in duševnih funkcij, pa tudi motnje v duševnih in kognitivnih sposobnostih.
Simptomi in vzroki duševnih motenj
Motnje v duševnem razvoju se najpogosteje pojavljajo v otroštvu in otroštvu. Te psihološke motnje so povezane z različnimi dejavniki, travmami in patologijami.
Glavni vzroki za motnje v duševnem razvoju so:
- dedne patologije možganov;
- kromosomske bolezni;
- možganske okvare;
- epileptični sindrom;
- lezije in patologija centralnega živčnega sistema;
- možganski tumorji;
- hidrocefalus;
- hude bolezni živčnega sistema in nevrokutani sindromi;
- dedne endokrine bolezni;
- somatske patologije;
- motnje in bolezni čutnih organov;
- pomanjkanje vzgoje in pedagoška zanemarjenost.
Motnje duševnega razvoja pri otrocih se kažejo v obliki nerazvitosti, poškodb osebnostnega razvoja in pomanjkanja samoodločbe, nezmožnosti duševnega razvoja in težav s kognicijo, psihopatijo in izkrivljanjem (avtizem).
Najresnejši vzroki za motnje v duševnem razvoju so dedni, biološki, socialni in psihogeni dejavniki.
Motnje duševnega razvoja pri otrocih se izražajo v pomembnem razvojnem zaostanku za vrstniki, upočasnitvi duševne tvorbe, neskladju v vedenju in zaznavanju s starostnimi normami. Te motnje se začnejo kazati že v zgodnjih letih in so pogosto povezane z disfunkcijo možganov.
Pri določanju vzrokov za motnje v duševnem razvoju je treba upoštevati otrokov temperament, prisotnost somatskih in možganskih patologij, čustveno stanje in pomanjkanje.
Med biološke vzroke motenj spadajo patologije med nosečnostjo, prezgodaj, rojstnimi in poporodnimi poškodbami, somatskimi boleznimi in možganskimi poškodbami.
Motnje v duševnem razvoju lahko povzročijo socialni dejavniki, vključno s pomanjkanjem pozornosti in ločenosti od matere, socialno izolacijo, pomanjkanjem vzgoje, izobrazbe in razvoja, neugodnimi razmerami v družini in družbi.
Vrste motenj duševnega razvoja
Duševne motnje razvrščamo v več vrst.
Glavne vrste motenj duševnega razvoja vključujejo:
- disontogeneza, vključno s poškodovanim, zapoznelim in izkrivljenim razvojem;
- nepovratna duševna nerazvitost;
- disharmoničen duševni razvoj;
- degenerativni duševni razvoj, povezan z epilepsijo in drugimi boleznimi;
- patološki duševni razvoj, ki ga povzročajo duševne in somatske patologije.
Ločijo se tudi vrste motenj duševnega razvoja v shizofrenem procesu: asinhronost, zaostalost in duševna zaostalost.
V nekaterih primerih se pojavijo klinične oblike okvar, vključno s pospeševanjem, infantilizmom, avtizmom in somatopatijo.
Ločeno v medicini ločijo motnje duševnega razvoja, povezane z vrsto oligofrenije - nezapletene, nevrodinamične, analitične in psihopatske oblike.
Preprečevanje duševnih motenj
Kompleksen sistem preventivnih ukrepov je še posebej pomemben pri preprečevanju razvoja duševnih motenj. Preprečevanje duševnih motenj se mora začeti z rednim pregledom in posvetovanjem s pediatrom, pa tudi s preverjanjem otrokovih psihomotoričnih reakcij.
Stanje duševnega razvoja bi moral določiti logoped, otroški psiholog, pediater in defektolog. Natančno diagnozo otroka in vrsto motnje v duševnem razvoju lahko določimo z diagnostičnim pregledom.
Preprečevanje motenj duševnega razvoja temelji na uporabi posebnih medicinskih, pedagoških, psiholoških in socialnih metod preverjanja otroka. Za ustvarjanje pravega okolja za duševni razvoj se uporablja ugoden korekcijski prostor, v katerem otrok razvije kognitivne funkcije, logično mišljenje in pridobiva učne sposobnosti.
Pomemben preventivni dejavnik je varnost, pa tudi zdravniško-pedagoški nasveti od prvih mesecev nosečnosti.
Po rojstvu otroka in v prvem letu njegovega življenja je mogoče prepoznati prve znake duševnih motenj. Pomanjkanje reakcij na zvok in svetlobo je lahko prvi znak takšnih motenj.
Pri predšolskih otrocih se motnje v duševnem razvoju pogosto kažejo v obliki težav z govorom in pisanjem, zapoznelega gibalnega razvoja in slabega spomina.
Za učinkovito preprečevanje motenj duševnega razvoja je treba izključiti konflikte v družini, se izogniti fizičnim in psihološkim travmam med nosečnostjo ter ustvariti ugodno okolje za razvoj otroka.
Zdravljenje duševnih motenj
Pri zdravljenju duševnih motenj sodelujejo pediatri, psihologi, nevrologi, logopedi, psihiatri in defektologi. Terapija mora biti usmerjena v usklajeno interakcijo teh strokovnjakov in njihovih metod.
Za natančno predpisovanje vrste zdravljenja je treba ugotoviti vzroke motenj in njihovo vrsto. Glavni cilj zdravljenja je dolgoročna korekcija otrokovega razvoja.
Sestava terapije z zdravili mora vključevati naslednja zdravila: nootropike, žilne in antikonvulzivne, protivnetne in imunostimulirajoče. Vitaminska terapija je predpisana kot dodatek.
Pri duševnih motnjah so predpisane nekatere vrste rehabilitacije. Tej vključujejo:
- korekcija psihološke narave, vključno z razredi z defektologom in psihologom, namenjena ponovni vzpostavitvi kognitivne funkcije, govora in spomina, čustvenega zaznavanja, komunikacije in socialne prilagoditve;
- popravek logopedske vrste, vključno z razredi z logopedom, namenjen oblikovanju pravilnega govora in tvorbe zvoka, odpravljanju izgovornih napak, razvoju veščin in sposobnosti za smiseln govor;
- senzorične vaje s psihologom za obnovo občutljivosti, izboljšanje zaznavanja in psihološkega olajšanja;
- pouk strojne opreme z biofeedbackom, namenjen usposabljanju pozornosti in zapomnjevanja, otrokovemu urejanju lastnega dojemanja;
- sprostitvene vaje;
- fizioterapevtske vaje in gimnastika za spodbujanje telesnega in duševnega razvoja;
- fizioterapija, vključno s termičnimi, vodnimi in električnimi postopki.
Pomembna stopnja zdravljenja motenj psihološkega razvoja je individualni izobraževalni in razvojni program za otroka. Ta program bi morali razviti vzgojitelji in psihologi, vključeval pa naj bi posebne intelektualne vaje, likovne naloge, glasbene in koreografske ure.
YouTube video, povezan s člankom:
Informacije so splošne in so samo informativne narave. Ob prvih znakih bolezni obiščite zdravnika. Samozdravljenje je nevarno za zdravje!
