Igralne dejavnosti otrok
Že dolgo je za vsakogar skrivnost, da je igralna dejavnost otrok ključ do njihovega uspešnega duševnega in fizičnega razvoja. Prav zaradi igralnih dejavnosti majhnih otrok vzgojiteljicam v vrtcu v kratkem času uspejo svojim učencem dati odgovore na dokaj veliko vprašanj, povezanih s svetom okoli nas, razviti številne veščine in sposobnosti otrok. Zelo težko je doseči, da majhen otrok reši prve težave s preprostim dodajanjem številk. Rezultat bo bolj produktiven, če bodo igralne dejavnosti otrok povezane z učnim procesom.
Igralne dejavnosti otrok v vrtcih
V zadnjem času igra v vrtcih vse bolj začenja dobivati uporaben značaj. Za to obstaja več razlag:
- Igriva dejavnost majhnih otrok je eno od načinov učenja;
- Otrok se s pomočjo igre nauči biti bolj družaben in pridobi tudi nezaupanje, ko je v otroški ekipi;
- Zaradi današnjega pomanjkanja igrač, ki bi dale prosti razvoju otroške domišljije, pa tudi zaradi nenehne prisotnosti tematskih sob, se otrok nauči razvijati svoje ustvarjalne sposobnosti ravno z igralnimi aktivnostmi otrok;
- Žal je v sodobnih vrtcih zelo malo vzgojiteljev, ki bi se lahko igrali z otroki;
- Pogosto se zgodi, da vzgojitelje preprosto ne zanima igranje z otrokom. Učitelji ne poskušajo otroka ustvarjalno razvijati, ampak ga preprosto poskušajo zaposliti, dokler starši ne pridejo domov iz službe.
Posledično je veliko časa namenjenega učenju in ne samostojnim igralnim dejavnostim otrok, kar je ključ do prihodnjega uspešnega razvoja vsakega otroka.
Organizacija otroških igralnih dejavnosti v predšolskih vzgojno-izobraževalnih zavodih, pa tudi posebno usposabljanje učiteljev za izvajanje določene igre - to so primarne naloge, ki se nenehno pojavljajo pred vzgojitelji vseh vrtcev. Za učinkovitejšo izvedbo takšnih vprašanj se učitelji nenehno udeležujejo vseh vrst dogodkov, ki sprožajo vprašanja o igralni dejavnosti majhnih otrok. Tu najprej govorimo o seminarjih, delavnicah, posvetovanjih, mojstrskih tečajih, pa tudi o izvajanju pouka, kjer lahko v celoti razpravljate in občutite glavne težave in cilje otroških igralnih dejavnosti. Tematski poudarek takšnih razredov je zelo večplasten. To so lahko: "Razvoj predšolskih otrok v igralnih dejavnostih", "Igra in igrače v življenju dojenčkov" in še veliko več.
Zahvaljujoč vsakoletnemu prirejanju dni odprtih vrat v vrtcih je mogoče veliko bolje in učinkoviteje s podporo in pomočjo staršev reševati težave, povezane z igralnimi aktivnostmi otrok v vrtcih.
Za izboljšanje samostojne igralne dejavnosti otrok so bila razvita posebna priporočila in opomniki, ki postanejo odlični pomočniki za starše.
Smernice za otroške igralne dejavnosti
V vsakdanji vrtčevi dejavnosti se otrokovim igralskim dejavnostim dodeli pomembno obdobje. Naloga učitelja v tem primeru je nenehna izbira in organizacija novih zanimivih iger, posodabljanje fikcije in novega igralnega gradiva. Da pa bi otroke razvili samostojno igralno dejavnost, jih je treba najprej naučiti igrati. Zato vzgojitelji z izvajanjem kakršnih koli dejanj na vsak način pomagajo razvijati samostojnost pri otrocih.
Da bi igra resnično uspela in se njena ideja uresničila, je vodenje otroške igralne dejavnosti zelo potrebno. Vzgojitelji pomagajo razporediti vloge, predlagajo pravila igre in podpirajo tudi v težkih trenutkih. Tu je najbolje, da nismo strog vodja, ampak da postanemo enakovreden udeleženec v igralnih dejavnostih otrok v predšolski vzgojni ustanovi.
Med celotnim bivanjem otroka v vrtcu ga učitelji nenehno opozarjajo na to, da se morate vedno igrati z vsemi otroki. Igralna dejavnost otrok pomaga razvijati pravilen značaj in pozitivno vpliva na vzgojo otrok. Vzgojitelji med igranjem popravljajo vedenje svojih učencev in ne posegajo po kaznih ali strogih prepovedih. V tem primeru postanejo zelo pomembne igre z jasnimi pravili, ki jih nihče ne more prekršiti, da ne bi prekinili igre.
Samostojno igralsko aktivnost otrok je mogoče razviti zaradi tekmovalnih iger, v katerih se precej impulzivni otroci naučijo postajati bolj zadržani in poslušni.
Dramska igra ne more brez vodenja otroških igralnih dejavnosti. Otroci z njihovo pomočjo postanejo bolj odprti in pogumni, izgubijo občutek strahopetnosti in sramežljivosti. Zahvaljujoč diagnozi otroških igralnih dejavnosti je mogoče zaslediti možne vrzeli v razvoju in jih zapolniti na najboljši način. Torej kolektivne igre izboljšujejo sposobnost sodelovanja s člani lastne ekipe in tudi ustrezne interakcije z njimi.
Režiserjeve igre pomagajo razkriti resnično otrokovo bistvo in posledično - organizirati samostojne igralne dejavnosti otrok. Predšolski otrok je veliko lažje pokazati sebe, ko stoji za masko določenega lika.
Vsaka igra je zelo zanimiva le takrat, ko jo ne zanima samo otrok, temveč tudi iskreno zanimanje zanjo s strani staršev samih. Prav v diagnostiki otroške igralne dejavnosti je mogoče oblikovati in pravilno zgraditi odnos med otroki in starši v igri.
Hkrati mora učitelj pokazati staršem, da je zanje zelo pomembna igralna dejavnost majhnih otrok. Mama in oče, tako kot učitelj, bi morala na vse možne načine skrbeti za otrokov razvoj, vključevati ga v gospodinjska opravila, ki jih lahko naredimo tudi koristne in razvijamo.
Včasih (zvečer) vzgojitelji vodijo igralne dejavnosti otrok in njihovih staršev, jih učijo medsebojne interakcije in se navadijo na druženje. V procesu igre se otrok popolnoma razvije in se oblikuje tudi kot oseba. Igra otrokom pogosto pomaga ne le, da se sprostijo in pobegnejo pred težkimi nalogami, temveč tudi, da nekatere zanimive vsakdanje dejavnosti.
Ste našli napako v besedilu? Izberite ga in pritisnite Ctrl + Enter.
